L’ÉTUDE DES MICROMAMMIFÈRES PAR LES PELOTES DE RÉJECTION
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Présentation
- Connaître la répartition, les habitats, l'écologie des différentes espèces de micromammifères.
- Apprendre la méthode d'étude par les pelotes de réjection.
- Identifier toutes les espèces de micromammifères à partir de leurs crânes (découverte et approfondissement).
- S'approprier les clés d'identification.
- Contribuer aux futurs tomes de l’Atlas national des Mammifères dédiés à ces espèces en fournissant des données de qualité
Objectifs de la formation, objectifs pédagogiques
- Connaître le cortège des micromammifères et l'intérêt de les étudier.
- Savoir où et comment collecter des pelotes de réjection.
- Savoir décortiquer une pelote de réjection et identifier les micromammifères à partir de leurs crânes.
- Interpréter les résultats (en contexte d'inventaire, de gestion ou d'aménagement).
- Participer à l’amélioration des connaissances sur la répartition de ces espèces.
Équipe de formation
Alexis Parret
Ecologistes Euziere
Public cible
- Professionnels de l’environnement (chargés d’études naturalistes, gestionnaires d’espaces naturels, aménageurs, services de l’État)
- Animateurs nature, personnes en charge de la gestion des espaces verts (coordinateurs, techniciens…)
- Personnes travaillant dans les services biodiversité ou environnement des collectivités territoriales
- Agriculteurs ou apiculteurs, amateurs en recherche de savoir-faire
Taux de satisfaction
91%
Prérequis
aucun
Contenu
jour 1 : Introduction aux méthodes
Présentation des espèces de micromammifères.
Présentation générale de la méthode « pelote » pour l'étude des
micromammifères.
Prise en main des clés d'identification : découverte des critères d'identification
chez les rongeurs (atelier en groupe).
Décorticage de pelotes de réjection et premières identifications (ordre,
famille, genre).
Jour 2 : Détermination
Prise en main des clés d'identification : découverte des critères d'identification
chez les Eulipotyphles (atelier en groupe).
Identification des crânes (espèce), illustration des critères sur écran et
utilisation d'une collection de référence.
Éléments sur la répartition, les habitats, l'écologie et la biologie des espèces.
Jour 3 : Interprétation
Analyse de fonds de nids de Grand-duc d'Europe et d'Aigle royal : ouverture à
un cortège d'espèces-proies plus large.
Quiz d'identification.
Analyse et interprétation des résultats, exemples d'études réalisées à partir
des pelotes de réjection.
Bilan de la formation.
Modalité d'enseignement
Cette formation a lieu en présentiel
Modalité d’évaluation des compétences acquises
En amont : analyse des besoins.
En cours : recueil des attentes et évaluation de l’atteinte des objectifs.
En fin : évaluation des acquis et de la satisfaction (remise questionnaire).
Méthodes pédagogiques
La formation se déroule en présentiel, majoritairement en salle (certains temps
pourront être réalisés en extérieur, suivant la météo). Menée en pédagogie
active, elle alterne théorie et pratique (sessions de décorticage de pelotes,
d'identification des ossements, ateliers interactifs sur l'identification des
espèces, quiz).
En début de stage, une évaluation des savoirs permet de définir le point de
départ des apprentissages et les objectifs à atteindre pour chaque stagiaire. Des
points d’étapes réguliers permettent ensuite de vérifier la progression du groupe
et d’adapter les séquences aux besoins. Les apports théoriques sont progressifs
et intégrés à la formation au fur et à mesure de la progression des stagiaires.
infos
Association Ecologistes Euziere
Cet organisme de formation a reçu la certification qualiopi
Durée
21 h, 3 jours
Date de début
02/12/2025
Date de fin
04/12/2025
Département
Hérault (34)
Contacts
Lucile Jouve
formation@euziere.org
Inscription
15 j avant
Tarif
Professionnel : 350 € / jour soit 1050 €
Individuel : 120 €/ jour soit 360 €
Les financements possibles
Opco
Individuel
Vivea
France Travail