LES ALGUES ET HYDROPHYTES D’EAU DOUCE INITIATION À LA DÉTERMINATION
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Présentation
- Découvrir deux des principaux groupes de végétation aquatique les plus abondants dans nos cours d’eau : les algues et les hydrophytes.
- Acquérir les bases pour leur identification.
- Savoir reconnaître certaines espèces clés et associer leur présence aux caractéristiques du milieu.
Objectifs de la formation, objectifs pédagogiques
- Savoir ce qu’est une algue et une hydrophyte.
- Connaître le vocabulaire et les critères de détermination utiles pour utiliser les clés scientifiques.
- Savoir quelles ressources, méthodes et outils utiliser pour l’identification de ces organismes.
- Identifier les principaux genres présents dans les cours d’eau du sud de la France.
- Savoir quelles sont les limites des méthodes d’identification et les personnes ressources à contacter en soutien.
Équipe de formation
Amandine Leruste-Calpena
Aurélia Marquis
Ecologistes Euziere
Public cible
Professionnels de l’environnement
(chargés d’études naturalistes,
gestionnaires d’espaces naturels,
aménageurs, services de l’État)
Amateurs en recherche de savoirs-
faire techniques (méthodologie et
outils).
Taux de satisfaction
91%
Prérequis
aucun
Contenu
Jour 1 : La phytosociologie synusiale intégrée, concepts et méthodes - En salle
Échelles fonctionnelles de perception. Notions de synusies (animales et
végétales) et de phytocénoses (plantes de la biogéocénose). Choix,
délimitation des zones de relevés et réalisation. Comparaison des relevés et
attributions systématiques. Reconnaissance et dénomination des associations
végétales. Référentiels nationaux et européens.
Propriétés des associations végétales. Valeur bio-indicatrice. Dynamique des
milieux. Systémique appliquée à la phytosociologie. Structures
phytosociologiques. Utilisation dans la prévision d’évolution et la gestion des
écosystèmes. Phytosociologie appliquée.
Approche globale et paysagère (des teselas, catenas, mesosigmetums,
holosigmetums,... aux terroirs et districts phytogéographiques).
Analyse sur le terrain des complexes de végétation et relevés, puis
interprétation dynamique et syntaxinomique.
Garrigues à romarin, cultures, pelouses et pinèdes mésoméditérranéennes.
Jour 2 : Alentours du Pic Saint-Loup - Sur le terrain.
Forêts de chêne blanc, garrigues supraméditerranéennes, dalles et falaises,
prairies humides du bassin de Saint-Martin-de-Londres.
Jour 3 : Vallée de l'Hérault - Sur le terrain.
Forêts et friches alluviales, Causse de Blandas : pelouses steppiques et
complexes dynamiques.
Jour 4 : Mont-Aigoual - Sur le terrain.
Landes et pelouses subalpines et montagnardes, ruisseaux de montagne et
mégaphorbiaies, hêtraies et leurs lisières
Modalité d'enseignement
Cette formation a lieu en présentiel
Modalité d’évaluation des compétences acquises
En amont : analyse des besoins et évaluation des pré-requis.
En cours : recueil des attentes et évaluation de l’atteinte des objectifs.
En fin : évaluation des acquis et de la satisfaction (remise questionnaire).
Méthodes pédagogiques
La formation se déroule en présentiel et menée en pédagogie active, avec une
alternance de temps en intérieur et sur le terrain (une demi-journée).
En début de stage, une évaluation des savoirs et des représentations permet
de définir le point de départ des apprentissages et les objectifs à atteindre
pour chaque stagiaire. Des points d’étapes réguliers permettent ensuite de
vérifier la progression du groupe et d’adapter les séquences aux besoins. Les
apports théoriques sont progressifs et intégrés à la formation au fur et à
mesure de la progression des stagiaires
infos
Association Ecologistes Euziere
Cet organisme de formation a reçu la certification qualiopi
Durée
21h, 3j
Date de début
04/06/2025
Date de fin
06/06/2025
Département
Hérault (34)
Contacts
Lucile Jouve
formation@euziere.org
Inscription
15 j avant
Tarif
Professionnel : 350 € / jour soit 1050 €
Individuel : 120 €/ jour soit 360 €
Les financements possibles
Opco
Individuel
Vivea
France Travail